BOY2GIRL

Die Geschlechterfrage – ein Thema, das für viel Gesprächsstoff sorgt – wird im Roman Boy2Girl sehr humorvoll und originell behandelt.

In der begleitenden Unterrichtshandreichung finden Sie zahlreiche Anregungen, stereotype Verhaltensweisen und Erwartungen kritisch in Frage zu stellen. In kurzen, motivierenden Unterrichtseinheiten leiten Sie dabei die jungen Leserinnen und Leser an, einen Roman selbstverantwortlich zu lesen.

Angebote, die die Kompetenzen fördern:

• Lesemotivation: Freude am Lesen vermitteln
• Lesekompetenz: Schülerinnen und Schüler auf dem Weg zum selbstbewussten Lesen begleiten
• Methodenkompetenz: skimming, scanning, note-taking, writing
• Funktionale Kompetenz: summaries, characterizations, discussions, etc.
• Hörverständnis: listening for gist, making predictions
   

Themen, die die Zielgruppe berühren:

• Freundschaft: peer group pressure – peer group support
• Rollenbilder: Wann ist ein Junge ein „echter“ Junge? Wann ist ein Mädchen ein „richtiges“ Mädchen?
• Familie: Was genau ist das?
• Ein Amerikaner in London: Ist das ein Problem, schließlich spricht er doch die Sprache?