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Deutsch als Zweitsprache: Perspektiven auf Schule und Hochschule, Erwerb und Didaktik

Beiträge aus dem Workshop "Deutsch als Zweitsprache, Migration und Mehrsprachigkeit", 2017

238 Seiten

ISBN 978-3-12-688087-9

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Zum Inhalt

Der vorliegende Sammelband gibt forschungsbasierte Hinweise zum Zweitspracherwerb von Grundschulkindern, zum Zusammenhang sprachlichen und fachlichen Lernens in der Primar- und Sekundarstufe und zur Professionalisierung. Er zeigt eine Vielzahl forschungsmethodischer Zugänge auf und gibt empirisch abgeleitete
sprachdidaktische Hinweise zu den Themenfeldern:

  • Genus- und Wortschatzerwerb anleiten
  • mündliches Argumentieren, Erklären und Erzählen im Fachunterricht fördern
  • Mehrsprachigkeit berücksichtigen

Einen weiteren Schwerpunkt des Bandes stellen Untersuchungen zur professionellen Kompetenz von Lehramtsstudierenden und Lehrkräften im Bereich Sprachbildung und Deutsch als Zweitsprache dar.

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