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Deutsch für Jugendliche
Logo! richtet sich an Jugendliche ab 10 Jahren, die mit wenigen Wochenstunden schnell und sicher Deutsch lernen wollen.
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- Die Lernenden werden von einer jugendlichen Gruppe durch das ganze Buch begleitet.
- Ein klarer Aufbau der Kapitel sorgt für Orientierung.
- Kleinschrittige Trainings bauen die vier Fertigkeiten behutsam und strategisch auf.
- Abwechslung der Sozialformen motivieren zum Sprechen und Handeln.
- Grammatik-Clips unterstützen visuell das Verstehen neuer Strukturen.
- Projekte und fächerübergreifende Aufgaben sind flexibel einsetzbar und knüpfen an das Wissen der Lernenden über den DaF-Kurs hinaus an.
- Erlebte Landeskunde in Filmen und auf den Trainingsseiten bringt das Leben und Besonderheiten in D-A-CH näher.
- Selbstevaluationsübungen und Wahlaufgaben geben den Lernenden einen Spielraum für autonomes Lernen und Individualisierung.
- Vertonter Lernwortschatz im Übungsbuch unterstützt bei der Aussprache und dem Hörverstehen.
- Kleine Lernportionen und kurze Aufgaben garantieren schnelle Erfolgserlebnisse.
- Wiederholungsübungen, Vokabelspiele und Online-Übungen tragen zur Erreichung der Lernziele bei.
- Intensives und gezieltes Prüfungstraining im Übungsbuch trotz flacher Progression (Fit, DSD I, KID, Zertifikat B1).
- 16 kurze Kapitel und ein Startkapitel 0, das flexibel und nach Kenntnisstand der Lernenden einsetzbar ist
- Thematischer Wortschatz gleich auf der Auftaktseite visualisiert und mit einer Höraufgabe verknüpft
- Kleinschrittige Grammatik, Redemittel und Wortschatz in kurzen, abwechslungsreichen Aufgaben
- NEU: Eine Flexiseite pro Kapitel mit bis zu drei Aufgaben aus den Kompetenzbereichen CLIL, Mediation, Projekt und Film
- Rückschauseiten mit Übersichten zu Wortschatz, Redemitteln, Grammatik und Möglichkeit zur Selbstevaluation in kurzer Partnerübung
- „Mehr Üben“-Aufgaben im Anhang zur Binnendifferenzierung
> Hier finden Sie ein Probekapitel zum Download
- 16 Kapitel, identischer Aufbau und gespiegelte Aufgaben zum Kursbuch
- Wähle-Aufgaben zur Binnendifferenzierung und selbstbestimmtem Lernen
- Prüfungsvorbereitung und Fertigkeitentrainings
- Vertonter Lernwortschatz am Ende jedes Kapitels
- Onlineübungen und Vokabelspiele (Kahoot!)
- Spiegelt die Aufgaben des Kursbuches und des Übungsbuches
- Bietet zusätzliches Training von Wortschatz, Redemitteln, Grammatik, Rechtschreibung und Zeichensetzung
- Varianten und Vorschläge für die Unterrichtsgestaltung und das spielerische Üben
- Angebot zur Binnendifferenzierung
- Empfehlungen für die Umsetzung im Online-Unterricht
- Kopiervorlagen
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Deutsch für Jugendliche ab 10 Jahren
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Kursbuch
Übungsbuch
Intensivtrainer
Unterrichtshandbuch
Alle Autorinnen und Autoren der Reihe finden Sie hier in alphabetischer Reihenfolge.
Sarah Fleer
Mein Name ist Sarah Fleer. Ich bin seit zehn Jahren Lehrerin für Deutsch als Fremdsprache und habe in dieser Zeit hauptsächlich in Deutschland, aber auch einige Zeit in Peru und Japan Kinder, Jugendliche und Erwachsene unterrichtet.
Ich mag die abwechslungsreiche Arbeit in den Deutschkursen, in denen ich immer mit interessanten Menschen aus unterschiedlichsten ...
Tanja Mayr-Sieber
Mein Name ist Tanja Sieber. Schon während meines DaF-Studiums an der Universität Augsburg vor vielen vielen Jahren war mein Berufswunsch klar: Ich wollte Lehrmaterialien schreiben. Nach längeren Aufenthalten in Italien und den USA lebe und arbeite ich jetzt in München. Und das Schreiben von Lehrwerken macht mir nach wie vor großen Spaß. Gemeinsam im Team Ideen...
Anna Pilaski
Nach dem Hispanistik- und Jura-Studium an der Universität Hamburg habe ich mich für Deutsch als Fremdsprache begeistert und in meiner spanischen Wahlheimat Madrid an der Universidad Complutense ein Aufbaustudium in diesem Bereich absolviert.
Meine langjährige Mitarbeit als Lehrerin, Fortbildnerin und Referentin am Goethe-Institut Madrid hat mir ein immenses...
Paul Rusch
Mein Name ist Paul Rusch. Ich bin Sprachlehrer für Deutsch als Fremdsprache, selbstständig tätig in der Aus- und Fortbildung von Lehrpersonen für Deutsch und immer wieder in spannenden Sprachprojekten aktiv.
Ich schreibe seit Langem an Lehrwerken mit und bin glücklich, wenn Lernende und Lehrende von Lernerfolgen und Spaß berichten. Ich habe gelernt, dass ich mit spannenden Aufgaben und...
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Sarah Fleer
Mein Name ist Sarah Fleer. Ich bin seit zehn Jahren Lehrerin für Deutsch als Fremdsprache und habe in dieser Zeit hauptsächlich in Deutschland, aber auch einige Zeit in Peru und Japan Kinder, Jugendliche und Erwachsene unterrichtet.
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Mein Name ist Paul Rusch. Ich bin Sprachlehrer für Deutsch als Fremdsprache, selbstständig tätig in der Aus- und Fortbildung von Lehrpersonen für Deutsch und immer wieder in spannenden Sprachprojekten aktiv.
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