Erfahren Sie mehr über den sprachsensiblen Fachunterricht!

Die sprachlichen Voraussetzungen Ihrer Lernenden sind von zunehmend stärkerer Heterogenität geprägt. Die Auswirkungen sind auch im Fachunterricht spürbar. Wir unterstützen Sie mit dieser Seminarreihe.
Bequem von zu Hause aus vermitteln unsere Kurse wichtige Erkenntnisse und praxiserprobte Tipps und Beispiele für den sprachsensiblen Unterricht.

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Freitag,  10.06.2022 | 13:00 - 14:00 Uhr

Sachtexte schreiben

Das Schreiben von Sachtexten fällt Lernenden schwer. Dafür gibt es verschiedene Gründe. Das Schreiben im Fachunterricht ist meistens materialgestütztes Schreiben. Auf der Basis von Materialien (Darstellungsformen) wird ein Text mit informierendem und/oder argumentierendem und/oder bewertenden Charakter verfasst. Das materialgestützte Schreiben fördert Schreib-Lese-Kompetenzen mit unterschiedlichen Teilkompetenzen (z.B. Informieren, Erklären, Argumentieren, Begründen, Interpretieren, …). Zum erfolgreichen Schreiben brauchen Lernende Unterstützungen durch Methoden-Werkzeuge. Das wird praxisnah gezeigt.
Kennziffer: 5074
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Aufzeichnungen vergangener Seminare
Mit Sprachfehlern umgehen

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Prof. Joseph Leisen


DaZ-Lernende in den Unterricht integrieren

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Prof. Joseph Leisen


Sprach- und Verstehenshürden

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Prof. Joseph Leisen


Josef Leisens Referenzwerke zur Sprachförderung im Fachunterricht
Handbuch Sprachförderung im Fach
Deutsch als Fremdsprache (DaF), Deutsch als Zweitsprache (DaZ)

Handbuch Sprachförderung im Fach

Buch (2 Broschüren im Schuber)
Josef Leisen
lieferbar
Handbuch Fortbildung Sprachförderung im Fach
Deutsch als Zweitsprache (DaZ)

Handbuch Fortbildung Sprachförderung im Fach

Josef Leisen
lieferbar
Handbuch Lesen im Fachunterricht
Deutsch als Fremdsprache (DaF), Deutsch als Zweitsprache (DaZ)

Handbuch Lesen im Fachunterricht

Josef Leisen
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