Zum Inhalt
Diese Studie behandelt folgende Fragen:
- Wie stehen Lehrer zu Forschung im Bereich English Language Teaching (ELT)?
- Führen Lehrer selbst Untersuchungen durch?
Die Datenbasis der Untersuchung bilden mehr als 1700 Lehrer, die über einen Zeitraum von 6 Jahren untersucht wurden. Auch die verschiedenen Forschungskulturen in den unterrichtenden Einrichtungen werden untersucht. Abschließend werden Strategien diskutiert, wie das Engagement von Sprachlehrern gefördert und ihre Fähigkeiten produktiver genutzt werden können.
Zur Reihe
Cambridge Applied Linguistics
Diese Reihe präsentiert neueste Ergebnisse aus der angewandten Sprachwissenschaft deren unterrichtspraktische Relevanz.
Cambridge Applied Linguistics ist Teil der Cambridge Library.
