Die Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern zu trainieren, gewinnt mehr und mehr an Bedeutung. Rezeptive wie produktive Fertigkeiten aber auch Kompetenzen, die über den sprachlichen und kulturellen Bereich hinausgehen, werden in ihrer Bewertung immer wichtiger: Selbstständige Zeitstrukturierung, demokratische Diskussions- und Konsensfähigkeit, kritische Argumentationsfähigkeit, selbständiges Arbeiten in der Gruppe, Präsentationskompetenz, freies Sprechen etc.
Seit seiner Einführung im Schuljahr 2004/05 hat der Prix des lycéens allemands gezeigt, dass dieses Projekt eine ideale Lernumgebung darstellt, innerhalb derer ein sehr breites und facettenreiches Kompetenzspektrum aufgebaut und gefestigt werden kann.
Über die Jahre gestiegene Teilnehmerzahlen belegen, dass dem wachsenden Bedarf an authentischen Lernumgebungen mit dem Prix des lycéens allemands entsprochen werden kann.
Wenn auch Sie Ihren Schülern die Chance geben möchten, an einem spannenden, bildenden und abwechslungsreichen Literaturprojekt teilzunehmen, melden Sie für Ihre Schule eine oder mehrere Lerngruppen zum Prix des lycéens allemands an.
Damit das Projekt in den Unterrichtsalltag integriert werden kann, bietet das Institut Français reichhaltige Hilfestellungen in Form von didaktischen Hinweisen. Wenn Sie noch unsicher sind, besuchen Sie unsere Website und werfen einen Blick in unsere kostenlosen Downloads zu den Romanen der letzten Jahre.
Wie Sie den Prix des lycéens im Unterrichtsalltag einsetzen können, erfahren Sie in unserem Mini-Dossier "Introduire le Prix des lycéens en classe".
Die renommierte Klett-Autorin Ulrike C. Lange hat darin bewährte Ideen zur Förderung der lecture individuelle und des kooperativen Lernens direkt aus der Praxis für Sie zusammengestellt.
