Veranstaltungen

Escríbeme, que te leo... - Ideas para fomentar la interacción escrita

La "mediazione" nel volume complementare del QCER, nel manuale e in classe

Más que palabras, el componente léxico en la clase de ELE

Keine Angst vor Lesetexten: Lesefertigkeiten trainieren und stärken mit Deutsch Intensiv Lesen B2

Texploitation: How to get the most from your texts

Hier! Alpha - Der innovative Weg zur lautbasierten Alphabetisierung

Online-Seminar der Erwachsenenbildung

„Elle s‘appelait Sarah“ von Tatiana de Rosnay

- eine Lektüre kooperativ, differenziert und schülerorientiert lesen (9./ 10. Klasse)

A multimodal approach to reading literature: literaturdidaktische Zugänge für den Englischunterricht

Cómo trabajar con la aplicación BBB en la VHS.Cloud para tus clases en línea.

Mit illustrierten Cartes mentales frz Grammatikstoff wiederholen (B1+)

„Mediation“ im GeR-Begleitband: Alles längst bekannt, oder geht es nicht um viel mehr?

Developing and assessing writing skills at B2 and C1

Emil und die Detektive: Klassiker motivieren!

Easy Readers für den differenzierten Deutsch-Unterricht

Mit Erfolg zum Deutsch-Test für den Beruf B2 – Effektive Prüfungsvorbereitung

The Hate U Give

The Disconnect

Wenn Geschichten dich berühren… Freibad - Ein ganzer Sommer unter dem Himmel

Individuelle Leseerlebnisse im Unterricht gestalten mit der Reihe "Schlau mit blau"

Mit illustrierten Cartes mentales frz Grammatikstoff wiederholen (B1+)

Wie kommen die Wörter in den Kopf?

Detective Stories in der Sek.I

Sachtexte schreiben

Reihe: Sprachbildung und sprachsensibler Fachunterricht in der Praxis

Grammatiken: eine kleine Übersicht

Berufsbezogener Unterricht nach dem erfolgreichen Konzept von Aspekte neu

klipp & klar

„Arsène Lupin- gentleman- cambrioleur“ von Maurice Leblanc-

eine spannende Lektüre modern, differenziert und schülernah lesen (10./ 11. Klasse)

Kooperative Kommunikation: Diskutieren, ohne abzuwerten

Wiederholung vom 4.3.2022

‚Être jeune adulte‘ und ‚les réseaux sociaux’

Unterrichtsvorschläge aus dem Jugendroman „Instagrammable“

Was passiert beim Lernen? Der Einsatz von Lernstrategien in Berufssprachkursen

Lese- und Sprechförderung mit authentischer Jugendliteratur mit dem Prix des lycéens allemands

Zum Sprechen verführt - Filme in Netzwerk neu B1

Am Freitag sehen wir uns wieder

Schlau mit blau

Deutsch in der Erstintegration: Gemeinsam einsteigen

Seminar der Erwachsenenbildung

Vom Wortschatz zum (Lese-) Verstehen

Grammatik mal vier

„Arsène Lupin- gentleman- cambrioleur“ von Maurice Leblanc-

eine spannende Lektüre modern, differenziert und schülernah lesen (10./ 11. Klasse)

Perfect Storm – ein Hackerroman als Schullektüre?

Lebenswelten der Schüler:innen als Lesemotivation im Literaturunterricht nutzen

‚Être jeune adulte‘ und ‚les réseaux sociaux’

Unterrichtsvorschläge aus dem Jugendroman „Instagrammable“

Aktivierende Spielideen mit Chunks

XX Jornadas ELE en Múnich, viernes 8 de julio y sábado 9 de julio de 2022

Por favor, tengan en cuenta que la inscripción solo se puede efectuar en la página web del Instituto Cervantes Múnich: página web

Sicher und gelassen im Umgang mit Grammatik

Deutsch intensiv: Grammatik

The Hate U Give

Lese- und Sprechförderung mit authentischer Jugendliteratur mit dem Prix des lycéens allemands

Der Team Reader MISSY für die 7. Klasse (A2): Motivierend-Individualisiert-Schülernah-SYmpathisch

Wiederholung vom 05.04.22

Shakespeare im Englischunterricht: Act 1 Setting the stage

Shakespeare im Englischunterricht: Act 2 Tragedies: Active multimodal approaches

Shakespeare im Englischunterricht: Act 3 Comedies: Active multimodal approaches