Qui a tué mon père

Dieses dossier pédagogique wurde für die Abiturvorbereitung konzipiert. Es begleitet den autobiografischen Essay von Édouard Louis Qui a tué mon père. Es behandelt für den Französisch-Unterricht wichtige Themen der Oberstufe: vivre ensemble, la société, l’identité, la lutte, la perception de l’autre, les valeurs und wirft eine Reihe von Fragestellungen auf, die für die Lebenswelt der Jugendlichen relevant sind: Wer bin ich? Woher komme ich? Was bedeutet anders sein? Wie determiniert ist das Leben? Ist sozialer Aufstieg möglich? Welche Auswirkung hat sozialer Aufstieg auf die Konstruktion der Identität?

Im Dossier finden Sie 3 Module, eingeteilt in drei Phasen avant, pendant und après la lecture. Je nach Unterrichtszusammenhang und Zeitplan können die vorgeschlagenen Schritte variabel eingesetzt werden.

Perfekte Vorbereitung mit dem Fokus auf:

• Lesekompetenz: Schlüsselszenen des Romans werden global und im Detail analysiert und zur Vertiefung mit weiteren Texten verknüpft, wie z. B. Auszüge aus weiteren Werken von Édouard Louis, Didier Éribon und anderen sowie Zeitungsartikel und Statistiken.
• Schreibkompetenz: Die Ausdrucksfähigkeit der Schülerinnen und Schüler wird sowohl durch kreative Schreibanlässe als auch typische Schreibaufgaben des Oberstufenunterrichts (résumé, monologue intérieur, médiation écrite) trainiert.
• Sprechkompetenz: schülernahe Diskussionsanlässe sorgen für Redefluss.
• Persönlichkeitskompetenz: die Auseinandersetzung mit der Lektüre und mit allen Materialien aus dem Dossier erlaubt den Schülerinnen und Schülern den Einfluss der heutigen Gesellschaft und des politischen Systems auf das Individuum zu reflektieren.
   

Vollständiges Angebot dank:
Lösungen zu den Aufgaben Vorschlägen zur Leistungsmessung mit Erwartungshorizonten