Die neue Linie 1 Schweiz
Deutsch für Alltag und Beruf
Die völlige Neubearbeitung vermittelt Schweizer Standdarddeutsch für Alltag und Beruf, führt jugendliche und erwachsene Lernende in heterogenen Lerngruppen zielsicher und zuverlässig zu den Niveaus A1, A2 und B1 und ermöglicht einen szenariobasierten Unterricht mithilfe von handlungsorientierten Aufgaben.
Die neue Linie 1 Schweiz folgt dabei diesen Leitlinien:
- Einfach unterrichten – leicht lernen
- Sprachlich handeln in Alltag und Beruf
- Erfolge erleben und die Prüfung bestehen
Die neue Linie 1 Schweiz
- führt jugendliche und erwachsene Lernende in heterogenen Lerngruppen zielsicher und zuverlässig zu den Niveaus A1, A2 und B1.
- orientiert sich am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER), am GER-Begleitband sowie am Rahmencurriculum für die sprachliche Förderung von Migrantinnen und Migranten des Staatssekretariats für Migration (SEM).
- ermöglicht flexibles Lehren und Lernen im Präsenz-, Online- und Blended-Learning-Unterricht durch verschiedene Ausgaben (Print und Digital).
Einfach unterrichten – leicht lernen
Die neue Linie 1 Schweiz bietet alles für einen erfolgreichen Unterricht ohne grossen Vorbereitungsaufwand auch in Kursen mit heterogenen Lerngruppen.
- Klar aufgebaute Kapitel mit Kurs- und Übungsteil geben Orientierung für den Unterrichtsablauf.
- Übersichtliche Lernsequenzen machen den Lernstoff für Lernende mit unterschiedlichen Kompetenzen und Lernerfahrungen zugänglich.
- Tipps und wiederkehrende Rubriken lenken die Aufmerksamkeit auf das Wesentliche.
- Aufgaben mit Auswahlmöglichkeit unterstützen individuelle Lernwege und dienen der Binnendifferenzierung.
- Kleinschrittige Aufgaben machen das Lernpensum bewältigbar und bieten ausreichend Gelegenheit zum Einüben und Festigen des Gelernten.
- Zahlreiche Aufgaben regen systematisch zum Sprachvergleich an und trainieren Mediation.
- Videoclips zu Aussprache, Redemittel und Grammatik, Wortschatzspiele, Online-Übungen und weitere Zusatzaufgaben zur Binnendifferenzierung machen den Lernstoff zugänglicher.
Sprachlich handeln in Alltag und Beruf
Die neue Linie 1 Schweiz stellt Sprachhandeln in den Vordergrund, macht Teilnehmende fit für Alltag und Beruf und fördert die Integration in die Gesellschaft.
- Handlungsorientierte Aufgaben ermöglichen einen szenariobasierten Unterricht.
- Die Protagonistinnen und Protagonisten stellen eine plurikulturelle und diverse Gesellschaft dar, zeigen Beispiele für erfolgreiches Sprachhandeln und bieten Möglichkeiten zur Identifikation.
- Als Szenarien angelegte Lernsequenzen bereiten auf die Kommunikation in echten Alltagssituationen vor und berücksichtigen den beruflichen Kontext adäquat für die Bedürfnisse der Zielgruppe.
- Aufgaben der Rubrik UND SIE? personalisieren die Lektionsinhalte und geben die Möglichkeit, über sich selbst zu sprechen.
Erfolge erleben und die Prüfung bestehen
Die neue Linie 1 Schweiz unterstützt die Lernenden, schafft Erfolgserlebnisse und führt sie kontinuierlich zum erfolgreichen Abschluss der Prüfung.
- Aufgaben wie in der Prüfung machen mit allen Formaten vertraut.
- Testtrainings vermitteln Strategien für die Prüfung.
- Kapitel- und Zwischentests ermöglichen regelmässige Lernerfolgskontrollen.
- Rückschauseiten in den Kapiteln regen dazu an, den eigenen Lernfortschritt zu reflektieren.
- Verschiedene digitale Zusatzangebote bieten Möglichkeiten zum individuellen Weiterlernen.
- Das Lehrwerk bereitet intensiv auf alle relevanten Prüfungen vor.
Eva Harst
Mein Name ist Eva Harst. Sprachen haben mich schon immer fasziniert, daher habe ich sie auch zu meinem Beruf gemacht und blicke heute auf rund ein Jahrzehnt im Sprachen- und Bildungsbereich zurück - als Diplom Übersetzerin für Englisch und Türkisch, Dozentin für Deutsch als Fremdsprache, Lehrwerksgutachterin und Testautorin, sowie als Dozentenfortbildnerin und...
Ludwig Hoffmann
Mein Name ist Ludwig Hoffmann. Sprachen und Sprichwörter sind für mich Schlüssel zu anderen Welten und Kulturen. Eines meiner Lieblingssprichwörter heißt: "Das Gras wächst auch nicht schneller, wenn man daran zieht." Es bringt ganz gut auf den Punkt, was beim Sprachenlernen von Lerner- und Lehrerseite manchmal vergessen wird: Lernen erfordert Zeit und Geduld. Dem möchte ich hinzufügen: ...
Susan Kaufmann
Mein Name ist Susan Kaufmann. 1980 hatte ich die Möglichkeit, am Antioch College in Ohio Deutsch zu unterrichten. Lag es an der freigeistigen Atmosphäre des Colleges oder an der kleinen Gruppe begeisterter Lerner/innen? Daran, dass das Lehrbuch mit Musik, Film und verschiedenen Sprechanlässen ergänzt werden musste? Jedenfalls wurde der Einstieg in DaF zum unvergesslichen Erlebnis.
Es...
Hildegard Meister
"Hinter jeder Ecke lauern ein paar Richtungen." Dieses Bonmot von Stanislaw Jerzy Lec ist zu meinem Lebensmotto geworden. Sie drückt sich nicht nur in meiner Neugierde auf andere Sprachen und Kulturen aus, sondern auch in meinem Unterricht. Zum Beispiel dann, wenn mir (meist morgens) eine Idee kommt, wie ich meinen Lernenden über die holprigen Stellen der...
Margret Rodi
Mit Spass und in Bewegung lernt man am besten, finde ich. Meine Workshops empfinde ich als gelungen, wenn es beides gab. Und: Bei mir wird immer viel gelacht.
Eine Inderin prophezeite mir, als sie den kleinen Leberfleck an meiner Fußsohle entdeckte, dass ich viel reisen würde. Sie hat Recht behalten: Von meiner Wahlheimat Berlin aus bin ich viel und gerne im In- und Ausland unterwegs....
Lutz Rohrmann
Mein Name ist Lutz Rohrmann. Ich habe als Redakteur für Englisch in der Erwachsenenbildung begonnen und bin dann für ein paar Jahre nach Brasilien "ausgewandert". Dort hat mich meine Muttersprache, Deutsch, erwischt und seitdem mache ich - mit Ausflügen zurück zum Englischen und weiter ins Portugiesische - Lehrwerke für Menschen, die Deutsch lernen möchten. Und, es ist kaum zu fassen, es ...
Paul Rusch
Mein Name ist Paul Rusch. Ich bin Sprachlehrer für Deutsch als Fremdsprache, selbstständig tätig in der Aus- und Fortbildung von Lehrpersonen für Deutsch und immer wieder in spannenden Sprachprojekten aktiv.
Ich schreibe seit Langem an Lehrwerken mit und bin glücklich, wenn Lernende und Lehrende von Lernerfolgen und Spaß berichten. Ich habe gelernt, dass ich mit spannenden Aufgaben und...
Mylaine Tilibs
Mein Name ist Mylaine Tilibs. Als Sozial- und Kulturanthropologin, zertifizierte DaZ-Lehrperson sowie Sprachkursleiterin im Integrationsbereich habe ich meine Leidenschaft für Sprachen, Bildung und Integration zu meinem Beruf gemacht. Ich agiere auf verschiedenen Ebenen der sprachlichen Integration - von der Konzeption von Lehrmaterialien bis zur...
Valeria Zubler
Mit Leidenschaft unterrichte ich seit über 20 Jahren Kinder, Jugendliche und Erwachsene im Fachbereich DaZ.
Spannend und lehrreich war für mich als ausgebildete Primar-, Real- und zertifizierte DaZ-Lehrperson, die Deutsch-Intensivklasse meiner Heimatgemeinde aufzubauen und als deren Klassenlehrerin tätig zu sein. Gleichzeitig unterrichtete ich in dieser...
